2010年寒假教师读书活动读后感上交统计
2010年寒假教师读书活动读后感上交统计
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文章标题
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作者
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备注
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校长室（2篇）
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《教师要成为爱的艺术家》
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汪其骏
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《读“苏”的一段审苦心路》
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胡东
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语文组（13篇）
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《有效教师》读书心得
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樊雪绒
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《座中多是英豪——走好因材施教第一步》
——读《教师的幸福人生与专业成长》
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黄聪敏
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《一个孤独坚韧的跋涉者》
——读三毛作品有感
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陈春
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《教育与人生的美丽邂逅》
——读《优秀教师一定要知道的十四件事有感》
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刘鹏
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《毫不虚伪的艺术典型》
――读《水浒》有感
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张维珍
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《用爱浇灌心灵之花》
——《做最受学生欢迎的教师》读后感
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楼超君
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《澄明如天际皓月星辰》
——读琦君《爱与孤独》
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李海燕
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《读<爱心与教育>有感》
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汪侣宏
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《人生哲学》
——读《有一天啊，宝宝。。。。。。》
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胡琳琳
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《苏东坡传》读后感
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吕霞
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蜗居——我们的生活
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俞孝宜
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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宋传科
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数学组（12篇）
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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张良江
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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杨艳
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我们的幸福
——读《做最受学生欢迎的教师》的一点体会
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刘湘萍
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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林学军
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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许春娥
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《感动》
——读《三杯茶》中
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陈波
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《爱的力量》
——《做最受学生欢迎的教师》读后感
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张尔波
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《做最受学生欢迎的教师》学习心得
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俞杰
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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杨淑萍
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《做最受学生欢迎的教师》
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贺佩君
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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洪永忠
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《做一位受欢迎的老师》
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郑佳春
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英语组（ 12 篇）
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《拥有同理心，做孩子最欢迎的老师》
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潘秀珍
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《让“育人之言”永不褪色》
——读《教师的语言艺术》有感
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周金芬
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《二十一世纪教子方法》读书心得
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郑亚明
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《该教孩子什么呢》
——读《可怜天下父母心》有感
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胡小梅
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读《美丽的教育》有感
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黄英武
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读《做最好的老师》有感
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吴海玲
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《给教师的一百条建议》读后感
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陈桂芬
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《做最受学生欢迎的教师》学习心得
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胡怀逸
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《做最受学生欢迎的教师》读书心得
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王素凤
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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陆晓晓
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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张俊芬
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《给教师的建议》读后感
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魏日丹
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科学组（13篇）
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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王佳莉
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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赵静
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师德教育体会
——《做最好的老师》读后感
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余勇
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《做最受学生喜欢的老师》读后感
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乐燕尔
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《做最受学生喜欢的老师》读后感
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史建英
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《做最受学生喜欢的老师》读后感
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李娟
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《师德学习体会》
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陈丽君
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《师德师风学习体会》
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郑琼
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《我们应该做一个学生喜欢的好老师》
——读《做学生最喜欢的老师》有感
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魏慧
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《面对现代家庭，我们怎样做一个好老师》
——读《做最受学生欢迎的教师》有感
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毛开颜
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《做最受学生喜欢的老师》读后感
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王忠方
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《做最受学生喜欢的老师》读后感
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史志成
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《做最受学生喜欢的老师》读后感
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吴小平
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社会组（ 8 篇）
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《做最好的老师》读后感
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张素伟
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《一名最受学生欢迎的历史老师》
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贺焱
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《我读<教育学>有感》
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王志安
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《我读<爱的教育>有感》
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周哲平
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《做最受学生喜欢的老师》读后感
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张颂文
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读《父母的反省》有感
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刘晰剑
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《<跟孔子学当老师>读后感》
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王薇
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《读<做一个幸福的教师>有感》
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毛海燕
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体育组（5篇）
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《给教师的建议》读后感
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李行洲
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《做最好的老师》读后感
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周斌
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读《做最受学生欢迎的教师》有感
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严莎莎
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《老人与海》读后感
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孟繁宇
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《读书笔记》
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梅蒋奇
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音美组（ 2 ）篇
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《教育着 幸福着》
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张静萍
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《寒假读书体会》
——读《做最受学生欢迎的教师》有感
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张冬彦
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综合组（ 4 ）篇
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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虞哲敏
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《做最受学生欢迎的教师》读后感
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徐盛伟
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读《做最受学生欢迎的教师》有感
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贺颍静
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《错误》
——谈《边城》中的悲剧
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陈爱君
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读《做最受学生欢迎的教师》有感
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胡琪
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