4月1日，社会组举行“展青年教师风采，促教师专业成长”为主题的教研活动。

 202班教室里，老师热情洋溢，学生激情高昂，一节《统一多民族国家的巩固和发展》社会课，给大家留下久久的难以忘怀。

 毛海燕老师精心设计，从大家熟悉的万里长城导入，自然引出明朝与清朝在处理民族关系的政策有何不同，使学生清楚认识到：明朝以防御为主，是被动的；清朝以德化为主，是积极主动的。最后，着重讲述清朝在西南（西藏）、西北、东北等地采取哪些措施加强巩固，促进发展的。整节课结构完整，条理清晰，过渡自然，详略得当，学生始终处于积极参与、兴趣盎然的状态。