学洋思,我学到了什么——杨艳老师在学洋思经验研讨会上的发言
学洋思,我学到了什么
杨艳
前不久，有幸参加了赴洋思中学的学习考察活动。通过几天的观摩学习，更新了教育教学观念，开阔了教育视野。洋思中学之所以取得了今天的成功，关键在于它有系统科学“层层落实”的管理模式，有符合学生认知规律的“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式。下面就自己在学习和尝试过程中的点滴体会和学后反思谈些粗浅的认识。
一、数学教学方面——“先学后教，当堂训练”教学模式的初步应用
通过随机推门听了三节课、听报告和专家讲座，与洋思中学的数学老师交流等，我对洋思中学盛行的教学模式——“先学后教，当堂训练。”有了最初的印象。回来后，我抱着试试看的心态在自己的课堂教学中作了尝试。短期的应用与实践，觉得这种模式对数学课教学非常实用，坚信只要长期坚持下去，必定能在课堂取得比较好的效果，对学生的发展也将起到不可估量的作用。时间虽短，积累虽少，但觉得还是有一些值得总结的地方。
1、课堂引入要恰当灵活。
新课标特别倡导用具体的、有趣的、富有挑战性的素材引导学生尽快投入数学活动，使数学课堂内容不再空洞、枯燥，从而拉近数学与现实生活的距离。是的，在很长一段时间里我一直错以为热闹的开场白就是好的课堂情境。而当我简单复习，直接导入时，课堂上的效果让我确信开门见山、单刀直入的方法同样可以把学生引领到数学的宫殿（洋思基本上都是让学生带着老师事先设计的问题，先自学5、6分钟，然后试着解决老师的问题，再让学生互相纠正改错）。
2、把课堂提问交给学生。
课堂是教学的主渠道、主阵地。我们呼唤有实效的课堂，这是核心；我们追求充满艺术性的课堂，这是方向。而要做到这点就需要我们提出适当的问题。
在我的课堂上，有时候我的提问让学生不知所措，这时候我往往就会全盘托出，就是我们所常说的学生“启而不发”怎么办？告诉他呗！可洋思采用的是兵（生）教兵（生），当所有的“兵”都不会时，教师才予以引导、点拨。这里正充分体现了课改精神，发展了学生的动手和思维能力，让学生学会了学习这样简单的提问就能让我们能达到这么多的目的，真好！
3、易于操作的评价也是数学课堂上必不可缺少的。
以往的数学教学评价是以考试、测验为核心的，对学生的评价主要通过单元测验、期中考试、期末考试、升学考试等途径来实现。而这些考试又多以知识技能为核心，重点考查学生的知识的掌握情况与技能的熟练程度。新课标在基本理念和实施建议中对评价问题提出了新的理念与方式。对学生数学学习的评价，既要关注其对知识与技能的理解和掌握，更要关注学生情感与态度的形成和发展；既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化和发展。洋思课堂，当堂检测，当堂完成作业，及时巩固。既提高了课堂效率又减轻了学生的课下负担，何乐而不为？
4、合作学习是学生自我提高的一个有效途径。
新课改要求我们合作探究，因而合作学习也越来越多地运用于课堂。不过在平时的课堂教学中，大部分的合作都流于形式，如问题不适宜、规则不当和分组不科学等都是造成这一现象的主要原因。因此，我在很长一段教学经历中从没有体会到合作学习对我的课堂、我的学生能有多大的帮助。洋思帮我解决了这个问题，而且用的恰到好处，这让我了解了有意识地培养学生的合作学习让学生学会倾听，学会质疑，从而可以促进学生合作的能力，从而做到真正的实效，而不是热闹无意义。
5、“兵教兵”——优秀生教后进生。
充分利用优秀生资源，一个学科优生搭配一个学科后进生坐同桌，让优生教后进生，并且把后进生学习进步与优生评三好挂钩，这样优生就有责任和积极性去帮助自己的同桌，解决了教师时间有限的困难。
6、良好的习惯养成有助于数学学习。
每位学生桌面整理整齐划一，各学科试卷都统一地用大铁夹子夹着挂在自己桌面的一侧，便于取放，这样应该可以节约翻找试卷的时间，提高学习效率。
二、班主任工作方面——深入学生，全程参与学生的活动
1、课堂：班级其他老师上课，班主任也可以坐在教室后边做自己的事情，甚至可以中途随时进出，以督促学生认真听每一节课，避免出现学生在非班主任课堂上不认真听，甚至捣乱的现象。
2、两操：眼操和广播操班主任老师都到现场督促学生认真做操。
3、用餐：午餐是由班主任老师整队后带到食堂，学生分组用餐，且定期评出文明用餐小组。
4、就寝前：夜自修结束，班主任老师清点学生人数后交给生活老师，方可离开。
三、年级组长管理方面
天必做的事情：早晨开总结会、中途考勤、傍晚统计。每天7：15点名，通报前一天的情况，相当于晨会；每天中途对本年级教师进行考勤登记；下午三节课后统计当天各班情况。一个年级有二十多个班级，年级组长工作量很大，因此年级组长带1个班的课，或者不带课，并且年级组长下有5-6个中层一块儿做工作。三个年级相对独立。
对于“堂堂清，日日清，周周清”，我认为不一定仅应用在课堂教学上，无论哪方面工作，只要能落实到位，都会取得显著的效果。
总之无论是教育教学，还是学生管理方面，洋思中学都站在中国教育界的领先水平，很值得我去研究和探索，学习和反思。在今后的教学实践工作中，我会继续努力尝试，不断进取。
- 相关信息
- 没有关键字相关信息!
上一篇：洋思之行的几点启示——郑佳春老师在学洋思经验交流会上的发言[ 03-16 ]
下一篇：“世界读书日”倡议书 [ 04-23 ]