北仑区顾国和中学文件

国中[2006]1号

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关于进一步加强校园文化建设的通知

各位老师：

 　建设健康向上的校园文化，优化育人环境，树立良好的校风学风，是陶冶学生情操、张扬学生个性、培养学生良好行为习惯的有效举措，也是学校正常运行，提高办学质量的有效保证。因此，学校决定将“进一步加强校园文化建设”作为本学期学校德育工作的重点，具体事项通知如下：

一、目的、途径

加强物质文化建设，以美化校园环境；加强制度文化建设，以强化管理机制；加强课余文化建设，以丰富校园文化生活；加强舆论文化建设，以形成优良校风；创造和谐的人际关系，以优化育人环境；营建班级文化，以营造人格培养的良好氛围。

二、具体部署

1、二月份：成立领导小组，对校园文化建设进行全面规划。

2、三月份：制定、健全、落实各项规章制度；

        通过广播、宣传窗、黑板报、校园网等途径，在全校范围内，由语文组征集优秀校园文化标语，由美术组征集优秀书画作品，统一装裱悬挂。

3、四、五月份：开展校园文化建设各项专题活动。

4、六月份：进行总结评比表彰。

三、校园文化建设领导小组

组  长：汪其骏

副组长：徐炯忻   林学军

组  员：王忠方   史志成   梅锡宏     王家聪    叶赛君   许莹莹   各团委委员、年级组长、教研组长、班主任

  附件：顾国和中学校园文化建设方案

 顾国和中学

                                                                                    2006年2月

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附件：        顾国和中学校园文化建设方案

　　校园文化是以学生为主体，以课外文化活动为主要内容，以校园为主要空间，以校园精神为主要特征的一种群体文化。建设健康向上的校园文化，树立良好的校风学风，是陶冶学生情操、张扬学生个性、培养学生良好行为习惯的有效举措，也是学校正常运行，提高办学质量的有效保证。

　　1、进一步提高对校园文化建设必要性和重要性的认识。 校园文化是在一定社会文化大背景下，学校内影响和制约师生活动和发展的各种文化因素总和，是一种无形的、巨大的教育力量，是提高德育工作实效、提高学校管理水平、推进素质教育的重要载体，也是教育成功的重要基础，对学生的健康成长有着不可替代的作用。 2.加强物质文化建设，美化校园环境。 校园文化建设应从以创建优美校园为主要内容的物质文化入手，优化育人环境。校园环境建设首先要做到绿化、美化、净化、静化，同时要通过对校园环境的点缀，体现出全校师生的共同思想、共同情感、共同的审美观等，如校园板报的内容形式，办公室、教室的布置，名人画像、名人名言、艺术作品悬挂等。

    3、加强制度文化建设，强化管理机制。制度是校园文化建设中为了达到无意境界而采取的一种有意识手段，是为了保障学校教育的有章、有序和有效。本学期学校将根据“全、细、严”的原则，进一步制定和完善各项规章制度，并加大检查评比力度。

　　4、加强课余文化建设，丰富校园文化生活。 根据中学生的特点，精心组织多种形式的校园文化活动和社会实践活动、社区服务活动，努力使学生在紧张的学习之余尽情释放潜能，展示特长，实现自我发展。

　　5、加强舆论文化建设，形成优良校风。 学生的思想行为容易受到集体舆论的制约和同化，因此，要重视校园舆论文化建设，真正做到“以正确的舆论引导人”。要加强德育工作，注重养成教育，养成良好的道德行为习惯；要加强爱校教育，培养母校意识。同时，要抓好宣传阵地，充分发挥电视台、广播室、黑板报、阅报栏（室）、宣传窗、名人名言警示牌的作用，扶正祛邪，净化校园空气，引导正确舆论，促进优良校风的形成。

　　6、创造和谐的人际关系，优化人际环境。 良好的集体意识是一种向上的群体规范，是对学生思想品德的一种无形的巨大的力量。要建立学校教育过程中最基本的人际关系--------融洽和谐的师生关系，引导学生形成“守纪、理解、团结、互助”的人际关系。

　　7、营建班级文化，创建班级特色，努力营造人格培养的良好氛围。 班级是学校教育教学的基本单位，各班应全面执行《中学生日常行为规范》，并结合班情，建设“让每一个墙面都能说话”的班级文化，深化细化教育要求。