科学组2009学年第一学期教学计划
二零零九学年度第一学期校本教研计划
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项目
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内 容
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备注
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本学期
目标
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以科学发展观为指导，结合校教务处、区教研室的要求及我校科学组的实际情况，以提高课堂教学效率为目标，积极开展探索新课程教学过程和方法等校本教研活动。配合教导处进一步落实教学常规，倡导“务实、善教、博学、爱生”的教风，进一步提高我校的科学教学成绩。通过教研活动，努力提高青年教师教学业务水平，争取在本学期的区青年教师教学比武和教师命题竞赛中取得好成绩。
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主要
措施
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1．积极备考，争取科学佳绩。
（1）各备课组合理安排教学计划，夯实学生的学习基础
（2）注重学科优等生培养，适应重点中学招生的需要。
（3）关注科学教学改革和考试命题动向，使练习、测试更具针对性，提升学生的应试能力。
（4）积极提高课堂效率和做好培优补差，力争明年科学中考成绩依然以较大的优势立足校内外。
2．有效地开展教研组常规性教研活动
（1）组内听、评课活动常规化。星期五的下午第一节作为组内的公开课展示活动时间，第二节为交流时间，每人每学年至少上组内公开课一次，每学期听课不少于规定节次。
（3）备课组活动经常化。各年级备课组每二周1次的集体备课、教学研讨活动，努力使备课组成为教学上相互学习和交流的重要阵地。根据学校教务处的统一要求，初一、初二备课组教案电子化并且上传到校园网。
（4）发扬组内教师的奉献和合作精神，建设好本教研组公共资源库，使课件、试题等资料相互共享，共同受益。
（5）开展校外的交流活动，拓展教学视野。
3．开展教学科研，推进新课程改革
（1）以教研组课题《科学课堂中有效教学的研究与实践》为依托，积极开展教学探究实践（组内开展几个主题活动），发挥学生的主体作用，提高课堂效率和教师驾驭课堂的能力。
（2）进一步明确新课程课改方向，关注课改动向和学业水平考试的命题动向。课堂教学注重新课程教学理念的同时，必须重视教学内容目标的落实；备课组内要加强相互探讨和交流，为新课程课堂教学把好脉；要合理安排教学进度，保质保量地完成教学任务。
（3）主动参与教学科研，进一步提高教学理论素养。青年教师积极撰写教学体会与收获，争取每一学年有一篇文章获奖获公开发表。
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学习的
具体内容
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《科学课程标准》，《科学》1，3，5册教材和教学参考，学校政治学习安排的学习资料等。
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