一、指导思想：

     以党的十七大精神为指针，全面贯彻党的教育方针，树立全面的科学发展观，围绕“轻负高质”这个中心，积极改进课堂教学。坚持“加快建设，深化教革，强化管理，提高质量”的基本思路，加强师德建设，强化学校管理，深化教学改革，培育办学特色，全面提高教育教学质量，加快教育现代化进程，努力办好人民满意的、富有区域特色的优质教育和幸福教育。

二、主要工作目标：

1．实施“轻负高质”，全面提高教育教学质量，中考的重点率、普高率、升学率、低分率、总平均分继续保持在07学年的较高水平，各学科成绩继续保持区内领先地位。外国语学校重点中学提前录取人数逐年增加。

2．加大培优辅导力度，学科类、技能类竞赛获奖成绩居全区前列。

3．教科研成果在深度和广度上有所突破；加大课改成果立项申报工作的力度。

4．加强名师队伍建设，优化师资。加大名师、骨干教师培育和引进的力度。

5．积极开展各类创建活动，努力通过区首批优秀校本课程和创建校本课程、综合实践活动课程开发与实践先进学校，阳光体育运动示范学校，区食品安全示范学校，规范化心理咨询室等多项评估验收。保持和提升文明单位、卫生单位等多项荣誉。 6．建设“节约型”学校，切实做好开源节支。

三、主要工作：

一、常规管理抓落实，精细教学过程管理

狠抓教学常规管理，以实施“轻负担、高质量”为契机，努力提高教师的业务素质，不断提高学生的综合素质，扎扎实实的推进素质教育，向教学管理要质量。 

1、严格规范课程设置，开足开齐各类课程。保证每天大课间活动和课外文体活动的时间，开设学科拓展类校本课程。拓宽校本课程开发的视野，实现学生活动课程化。开发好学校科普园校本课程，发挥科普园作用，使之成为学校科普教育特色。

3、严格规范教学常规，切实提高教学效率。要组织教师认真学习和讨论《关于进一步强化中小学教师教学工作常规的意见》，明确教学常规的要求，引导教师加强时间管理，摒弃“以时间换成绩”的旧习。要把杜绝“满堂灌”教学和“题海战术”作为规范教学常规的切入口，关注课堂教学的的目标性、主体性和结构性，关注学生作业的有效性、多样性和层次性，确立“质量重于数量，质量在过程中”理念。加强对课堂教学过程和效果的监控，要把教会学生学习、激发学习兴趣，始终作为一项十分重要的工作任务。
    4、优化教学过程管理。 抓好教学过程质量的管理，集体备课的质量、课堂教学的质量、作业批改的质量、自习辅导的质量、日清周结的质量、考试管理的质量，有效推进“课堂观察”、“课后反思”、“小课题研究”等教研工作；抓好教学策略的应用，以学定教、以教导学、以学论教、总结反思、习惯养成、精讲精练；抓好教学重点的强化，优生培养、边缘生提升、特长生训练、后进生转化；抓好教学关系的处理，教学与管理、课内与课外、基础与能力、科学与苦干、过程与结果；抓好教学活动的安排，集体备课、教学研究、示范课、公开课、听课评课活动、质量分析；抓好教学质量监控和分析，教务处要指导各教研组、年级组开展经常的质量分析，及时研究教学情况，调整教学安排，探讨解决问题的办法。

5、严格执行体育工作规程，积极开展丰富多彩的课外文体活动。精心策划组织课外文体活动，保证人员、时间、场地、器材等多方面给予落实。提高大课间活动中广播体操和校园集体舞的质量，提高课外文体活动中“体艺2+1项目实施的有效度，努力提高体育、艺术教育的质量，规范体育课课堂教学，提高体育课和眼保健操的主动参与度，同时要确保经常性的小型比赛活动、学生体质健康标准测试的落实到位。“两操”的组织管理要责任到位，严格把好安全关。组织好校传统项目的训练活动，管理好业余体校，积极争创区阳光体育运动示范学校。

6、加强毕业班管理。在总结上学年毕业班工作经验和不足的基础上，部署好新一轮毕业班的前期工作，要让全体毕业班的教师牢固树立教学质量是学校生存和发展的生命线的意识，树立全年段一盘棋的团队思想，提高学生的培养层次，力争今年中考各项指标有新的突破。
  二、创新德育工作，提高学生整体素质

新学年学校依然把学生管理和德育工作放在各项工作的首位，继续加强学生德育工作科学化、系列化的探讨，注重德育工作的实效性，坚持“育人为本，德育为先"、“先成人，后成才”的思想，开展“理想教育、责任教育、法制教育、安全教育、养成教育、感恩教育、挫折教育、成功信心教育、心理健康教育、青春期教育”十大主题教育。

（一）加强育人队伍建设

 1、加强班主任队伍建设。认真学习《关于进一步加强班主任队伍建设的若干意见》，组织好校内外各类培训；建立一支骨干班主任和优秀班主任队伍，充分发挥其作用。（1）加强班主任理论学习，通过聘请专家或优秀班主任作讲座、经验介绍、外出参观考察、新老班主任结对等形式，加大对正副班主任的理论知识和实践经验的传授，让正副班主任在学习的基础上，学会反思自己的教育观念和行为。深化成功经验，形成班主任工作个性风格。（2）加大班主任考核力度，进一步以班级量化考核标准为杠杆，通过不断完善班级量化考核内容，加大奖罚力度，在班级常规管理、良好班风形成、班主任工作主动性和自觉性等方面真正发挥调节作用，逐步形成一种奖优罚劣的班主任工作机制，真正把班主任的工作主动性和创造性、积极性调动起来。

2、充分发挥年级组长在管理工作中的能动作用和主体性，每一个年级组长要以建立优秀的年级组为己任，带领全组教师做好本职工作，特别是要指导好班主任的工作。加强年级组对各班工作的考评，要充分发挥年级组在学校管理中的作用，要让年级组长放手开展工作，进一步发挥好他们的作用和才能。年级组长对各班工作的讲评，既是权力也是义务，学期末年级组对各班工作的评价将作为学生处推荐优秀班集体、优秀班主任的重要依据之一。

3、抓好学生干部队伍建设，指导团委、学生会、值周班工作，不断提高自我教育能力。办好中学生团校，加强团员先进性教育，发挥模范带头作用。发挥"自我教育、自我管理"功能，抓好学生会建设，培养一大批德才兼备，热心为集体服务，有一定组织能力的优秀学生干部。

（二）加强德育主题活动

本学年根据学校实际情况，学生实际情况，以月为单位，每月围绕一个主题针对性地开展活动。9月，以民族精神教育为主，以“北京奥运”为契机，对学生进行爱国主义、社会主义和集体主义教育，培养良好的品质，遵纪守法的意识，文明的行为习惯等思想道德教育形成序列训练内容，转化为学生的行为，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求。10月，以班级文化建设为主题，推动班级特色的形成，创造良好的班风，11月，举办主题班会观摩月活动，希望各班通过主题教育活动，提高大多数同学的自觉性与自控能力，树立正确的人生道德观念，12月，举办一年一度的校园文化艺术节，以丰富的活动，拓宽学生视野，陶冶学生情操。1月，开展“我与名人同行”主题活动，向学生推荐一批名人成长故事的图书，举行故事会，交流读书感受，进行励志教育。3月份，借助学雷锋和文明礼貌月，从身边小事做起，开展“为他人为集体做好事”主题教育活动，加强学生“知荣明耻”教育和文明习惯的养成，倡导人人做好事，构建和谐校园。利用植树节，绿化美化校园，加强学生的环保教育。4月，利用清明节祭扫烈士陵墓，开展“忆先烈，爱祖国”为主题的爱国主义教育活动，举办爱国主义征文比赛。5月，利用“五一”劳动节 和“五四”青年节，开展“热爱劳动，做合格青年”主题教育活动。利用“五一”假期倡导学生进行劳动实践，强化学生实践能力和良好生活习惯的养成。6月，“打造理想人生”主题教育活动。借助初三年级中考的机会，教育学生学会规划人生，从而加强理想教育，并结合学生家长，让学生体验父母劳动的不易，学会感恩。

（三）要以班集体建设为重点，狠抓学生的养成教育和班风、校风建设。采取多种方式开展养成教育，规范学生的日常行为。学期初，利用班会深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《顾国和中学学生管理条例》》等内容。要化大力气抓好起始年级的教育，使学生一进学校就能养成良好的行为习惯；要重点整治乱扔垃圾和任意损坏公物现象，确保任意时候都有良好、整洁的校园环境。

（四）心理健康教育： 加强对各班学生心理健康教育的检查和调研，有计划安排兼职心理健康教师为全校师生做心理健康教育专题讲座，充分发挥学校心理咨询室的心理导航作用，并通过开展一系列活动，帮助学生排除心理障碍，提高心理素质。在校园网设置"心灵驿站"信箱，及时了解个别学生心理动态，做好辅导工作。继续加强学生的生存教育和生命教育，要结合不同年级学生的特点和现实生活的需要，引导和帮助学生增强生存能力和社会适应能力，开展一些针对性的班队活动，来加强对学生进行热爱生命的教育，自我保护教育，调整心态的教育，做到自尊自爱，珍爱生命，关爱生命。力争通过规范化心理咨询室评估。

   （五）法制教育：充分发挥法制副校长法制辅导员功能，不定期来校开展法制教育、警示教育活动。使学生从中受到良好的教育，有效地预防和杜绝在校学生的违法犯罪行为；继续加强防差转差工作，建好有问题学生档案，关爱问题学生的健康成长，各班特别要做好单亲家庭及贫困生个案记载工作。对行为规范较差的学生落实党员帮教，矫正不良的行为习惯；认真开展好"法制教育"活动，有效落实"五五普法"要求，通过法制教育系列活动，全面提高学生遵纪守法的实效。

（六）开展创建 “书香校园”、“书香班级”活动，进一步提高学生思想道德素质和文化素质。开展传统美德教育，积极开展“书香伴我成长”读书活动，书写读书体会等系列活动，积极营造校园文化的氛围，培养学生良好的读书、学习和生活习惯。 进一步落实开放式图书室（馆）、专题性的阅览室和按班级的图书角, 充分发挥图书角作用，让图书角成为学校图书室有益的补充和学生读书的乐园。进一步加强学生读书的指导，在学校举行各种读书竞赛活动的基础上，可以以班级和年级为单位组织各种形式的读书竞赛活动。不断丰厚学生的文化素养和思想道德素质。积极开展网络阅读，网络写作，要求40岁以下教师建立并经常写博客，让个人博客成为教研和个人成长的平台。

（七）继续办好家长学校，建立家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

三、开展教育科研活动，提高教育教学质量

  认真贯彻落实《关于进一步加强教育科研工作的若干意见》，围绕“厚实科研基础、加强教研整合、确立攻坚项目、引领教育发展”的要求，充分利用教科院、科研单位合作的平台，加速推进教科研工作再上一个新台阶。

1、抓好课题研究工作，以课题带动科研。继续加强对课题的领导与管理。科研信息处要以开展小课题研究为抓手，及时为课题的立项、实施、结题目提供资料、做好指导，要督促课题研究的各个阶段性工作，真正使教育科研成为提高教育质量的有效途径。

  2、积极开展校本教研活动，努力解决在新课程改革中遇到的各种问题，营造良好的教研氛围，促进校本教研制度的建设。创新集体备课，努力尝试“集体备课、资源共享、个人加减、课后反思”的备课制度，促进备课质量的提高。备课时，重视备思路，备教法，备学生的学，以此促进课堂教学质量的不断提高，备课组教师要做到：“把标准立在课标要求上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上”，保证和提高教学质量。备课组要建立三大资源库（“讲学稿”“学案稿”资源库，学生作业资源库，优秀课件资源库）。教研组要以听课、评课、学习理论、课题研究工作为重点。听课活动要有创新，要建立评课制度，评课要有评课记录。各教研组可以围绕 “轻负担，高质量”的中心议题组织深层次的研讨活动。

3、加强校本培训。学校将采取措施加强对教师业务水平的指导，一是聘请教育专家对教师进行培训，增强教师的理论素养及教育教学水平；二是充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平；三是鼓励青年教师利用教学杂志、书籍、网络，从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用，以不断提高教育教学水平。四是尽力增加教师外出观摩、学习的机会，为教师业务学习创造条件。

四、加强师德师风建设，提高教师队伍素质

要加大师德教育与考核力度，激励教师志存高远、爱岗敬业、为人师表、严谨协作、爱生善教。努力形成一支师德高尚、结构合理、业务精湛、团结活泼、爱岗敬业的师资队伍。每位教师要自觉树立人民教师良好形象，执行好五条“禁令”，做让学生爱戴、家长放心、社会满意的人民教师。

1、加强学校领导班子建设，坚持集体决策分工负责原则，发挥学校领导人员以身作则、率先示范作用，全心全意为教师和学生服务。充分发挥领导干部和党员教师在管理育人、教书育人和服务育人中的中坚作用。要求全体行政管理岗位人员敢于管理、善于管理，再创新绩；在领导作风和教风上，提倡躬身亲为：凡是要求师生做的，自己应首先做到、做好；提倡从我做起，从现在做起，从小事做起。

2、加强骨干教师队伍建设，根据学校《名师培养对象管理办法》，鼓励教师争做名师。要充分发挥学校现有骨干教师、各级教坛新秀的带头作用，带动学校教师整体水平的提高。认真做好各年级各学科教师的培养、扶持工作，积极鼓励和支持教师参加高层次的学历进修和培训，鼓励参加市级以上教学新秀和优质课评比等教学比武活动，力争在骨干教师、教坛新秀及优质课评比等教学比武活动中有新的突破。

3、加强新教师队伍建设。建立对新教师以五项基本功为内容、三年为周期的系列培训、考核制度。通过定目标、压任务，引导年轻教师积极工作，投身教改实践，发挥青年人生气蓬勃的作用。要组织好青年教师参加各级各类的基本功竞赛活动，提高青年教师的课堂教学能力，夯实青年教师的教学基本功。

五、完善学校安全体系，提高安全防范水平

1、健全学校安全制度,加强学校安全管理。

明确安全责任,实行安全责任公示制度和责任追究制度。结合学生特点和季节变化，扎实搞好学生安全教育。深入开展“安全隐患排查治理年”活动，总务处、学生处要定期对学校的校舍、消防、卫生、交通等安全隐患排查和专项检查，发现问题立即整改；积极配合综治、公安、文化、工商、卫生、环保等有关部门抓好学校周边环境的治理，开展创建安全文明校园活动，努力为师生创造一个良好的工作学习环境。进一步完善和细化应急预案机制，加强仿真模拟情景下的安全演练。

2、加强学校饮食卫生管理

深入贯彻《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》和《关于进一步开展北仑区学校食堂食品卫生监督量化分级管理工作的通知》等文件法规，牢固树立“健康第一”的思想，建立健全食品卫生安全监管工作责任制和责任追究制。学校由总务处直接负责饮食卫生安全，成立饮食卫生安全监督小组，加强对学校食堂和小买部检查督促力度，发现问题要追究承包人的责任。同时，加强健康教育，进一步提高广大师生的食品卫生安全意识，促进学校饮食卫生安全管理工作的规范化、制度化，努力改善师生就餐环境。努力创建“食品安全示范学校”。

六、强化学校管理，提高办学效益

1、 进一步完善岗位目标责任制，明确工作目标，细化工作措施，落实工作目标，做到事事有人干，人人有事干，时时有人管。各处室要各司其职，分工明确，责任到人，要全面树立“四个一切”的思想，即一切为了教学、一切围绕教学、一切服务于教学、一切服从于教学，要不断提高服务水平，端正服务态度，确保为教学第一线做好服务。

2、确立“以人为本”的管理思路，积极推进依法治校工作，激发了广大教职工爱岗敬业、无私奉献的积极性。学校要进一步完善各项管理制度，进一步强化考核工作，

  3、抓好学校的校务公开工作，保证师生的切身利益。做到校务公开工作有方案，措施切实可行，方式方法具有时效性，增加学校办学的透明度，保证学校办学接受社会的监督。 
  4、严格财经纪律和财务制度，严格报批手续和采购制度，坚决杜绝违纪事情发生，接受教职工的监督。严格按照“开源节流、艰苦奋斗、增收节支、勤俭办学”的原则。

    回顾过去的一学年，学校发展创造了一个又一个佳绩，展望新的一学年，我们更是豪情满怀，信心百倍，只要大家胸怀学校，和衷共济，精诚团结，开拓创新，同甘共苦，顾国和中学的明天定会更加美好。

                                                顾国和中学

                                              2008年8月26日