顾国和中学2006学年度第二学期学校工作补充意见
顾国和中学2006学年度第二学期学校工作补充意见
在过去的一个学期里，在全校师生的共同努力下，在上级相关部门的关心与支持下，学校各项工作顺利展开且取得了较为理想的成绩。新的学期即将开始，学校发展面临着新的挑战，困难与机遇并存、希望与艰辛同在。学校的各项工作需要我们本着“科学”、“民主”、“务实”的态度去精心规划设计。
新学期工作指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观。巩固创建“浙江省示范学校”和“北仑区文明单位”等成果。紧紧围绕学校提出的三年发展规划和学年工作计划，坚持内涵发展之路，充分调动一切有利于学校发展的积极因素，发展学校硬件、锻造学校软件、凸现学校特色、启动学校后劲。全面推进新课程改革，使学校工作继续稳步发展。 新学期工作重点：
（一）、进一步关注学校安全工作——保平安
从生命角度看，教育就是一种保护，既保护学生的生命安全，也保护学生的心理安全。每一位教师都必须确立“珍爱生命、安全第一”的意识，增强工作的责任心，确保学生在校学习、活动中的生命安全和身心健康。巩固北仑区平安校园的创建成果，落实各项安全防范措施，消除不安全因素和隐患。 1、加强安全检查机制运作，及时消除安全隐患。各职能处室一要定期检查学校的各种教育设施，及时采取措施，消除安全隐患，并做好过程记录；二要严格食堂卫生管理，规范操作，确保师生饮食卫生、安全；三要加强师生在校管理，完善课间管理制度，注重消防安全教育。体育课、实验课之类涉及野外、动手操作等具有一定安全隐患的课程，一定要有安全设计的环节，绝对杜绝“放羊式”的课。校级领导及职能部门要加强抽查的力度，发现问题，立即整改。任课老师要时刻关心学生的身体状况，发现生病或身体不适者要及时送医院治疗，与家长联系让学生安心，让家长放心。 2、开展自我保护教育，加强安全保卫工作。学生处要精心组织开展交通安全、饮食安全、网络安全等专题教育，增强学生的自护意识。门卫、值班教师要认真负责地做好值勤工作，保证学生在校园内的安全。重大活动需要安排负责安全的值班教师，严格执行安全事故报告、应急制度。 3、切实做好节约用电、水，要对学生进行爱护公共财物的教育，使大家树立爱校如家的思想，自觉地爱护公物，延长校产的使用寿命。要从根本上消除宿舍内的不安全因素。
4、认真制订活动安全防范方案。加强学生课间（课间操）、午间、上学和放学期间安全督导和不定期检查。提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，确保安全工作无疏漏，严防各类安全事故。
5、全体教师要养成电脑办公的习惯。本学期，学校将加大网络安全宣传力度，落实好网络安全措施，保障网络畅通，进一步明确学校、教师将承担由网络问题带来的法律责任。严禁上班时间利用电脑从事非教育、教学的游戏活动。
（二）细化教育教学常规工作——抓到位
1、强化德育功能，注重德育的针对性、实效性
继续开展养成教育。以中学生守则和中学生行为规范为重点，从一日常规抓起，重点训练学生上学、升旗、广播操、上课、课间、用餐、放学等方面习惯。开展规范化、经常化的检查评比，及时通报评比结果。
开展各种德育类活动，全面参与，促进内化。以心中有他人为主线，以生活为教材，捕捉人间点滴，开展“感动班级”、“感动校园”的活动。大张旗鼓地开展“班级之星”“年级之星”“学校之星”评比活动。利用六一节、五四青年节的契机，掀起学先进、做先进的热潮。精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、富有吸引力的道德实践活动，如参观考察、公益劳动、交通协勤、敬老助残、爱心捐献、助贫帮困等。把社会实践、社区服务、研究性学习与德育课程结合起来，努力构建以学会做人为核心、以生活德育理论为基础的新的德育课程体系。
注重开展心理健康教育。本学期，除正常设立学生心理咨询室、学生信箱外，还要根据学生心理特点，开展一些专题教育。针对学生中普遍存在的一些问题以及学生普遍关注的问题，邀请校内外有关专家、学者作专题报告，并开展一些相关的活动等。另外在平时工作中，要求班主
加强家校联系，形成整体合力。坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。充分发挥家长委员会的作用，开好学校及各年级家长会。组织开展家长教育进课堂活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识，进行富有成效的教育活动。
加强德育的科学研究，创班特色，丰富理论。尝试性开展生本管理、班本管理的课题研究。一方面对已经做的和正在做的事情进行反思，特别是进行经验总结，汲取优秀的管理方法，作为校本资源推而广之；另一方面创造性地进行一些管理改革，对生本、班本管理进行实验研究。加强班级特色研究，抓好共性，突出个性，形成班班有特色、班班有亮点的新局面。
营造氛围，激励先进。抓住区 “十佳班主任”评选活动的契机，激发全校班主任做好班主任工作。组织班主任工作研讨活动，加强理论学习和案例分折，经常进行工作经验交流，提高业务水平，使工作达到规范化、方法艺术化、教育多样化。开展学校“骨干班主任工程”建设工作，培养一批班主任工作新秀、班主任工作能手。
重视学困生的思想转化工作。针对我校学生学习差异大，外地转入学生多的特点，积极探索教育的新路子。要经常与家长沟通联系，注重家访，家访工作要做到普遍家访与重点家访，随时夜访，及时回访相结合，要面向全体学生，要重点关爱学困生。从最后一名学生抓起，要让学校、社会和家庭形成合力，取得社会影响与工作实效双赢。
2、提升教学质量，注重教学的科学性、创造性
优化公平意识，教好每个学生。根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。重点认真研究学习困难生的实际需要，制定适合他们的教学计划。采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，使他们在原先的基础上有明显的提高。
强化有效意识，减轻过重负担。（1）严格控制学生在校时间，按学校规定按时到校、离校。（2）严格控制学生作业量，教师要做到“四精”：精选、精讲、精练、精批。合理分配备课与批改的时间。（3）严格控制教师讲解的时间，杜绝教师拖课现象的发生。让学生在自主的学习活动中养成独立作业的习惯、养成“今日事今日毕”的习惯、养成专心听课的习惯，并努力让学生学会学习。
强化学法指导和教法创新，构筑理想课堂，打造强势学科。研究及改进教学方法，进一步激发学生的学习积极性。在强化“双基”的同时，努力培养学生的创造性、发散性思维和解决问题的能力，以适应推进新课程带来中考评价方式的变化。加强毕业班工作的管理与指导，努力提高中考质量，使中考成绩“稳中有升”。
加强和改进学校体育、艺术工作，促进学生全面发展。对照区争创“省课外文体活动先进区”的工作要求，认真组织实施大课间活动，继续完善学校的活动方案。不断提高学生的参与热情，锻炼学生的活动技能。认真组织指导教师的技能培训。积极探索活动的评价考核机制。努力使教师教有所长，学生学有所得。
完善质量监控机制。及格率、优秀率、平均分、低分率是进行质量评估的四项指标。学校教务处制定学科教学质量调研、监控管理办法，定期对各年段、各学科进行教学质量调研。在校内外进行纵向、横向的比较分析。对薄弱学科、薄弱年级、薄弱班级将跟踪调研，及时掌握学习困难学生的进展状况，切实提高所有学生的学习成绩。
（三）深化校本教、研、训活动——见实效
扎实课题研究。充分发挥教育科研的先导作用，要以“亲近教师、走进课堂、关注学生”为原则，做到“工作科研化、问题课题化、活动经常化、参与个性化”。落实立项课题研究，开展以教学沙龙、课堂观察、教学思辩等为主的行动研究。引导教师将课题研究与学科建设结合起来，将精力集中在钻研教材、改进教学、优化训练上。
加强教研组建设。通过与市内外名校结对，通过请进来、派出去等手段加强横向联系、纵向沟通。借鉴名校成功经验，形成我校教学管理特色。实施教研组、备课组工作量化考核制度。学校规定教研组活动二周一次，备课组活动每周一次，教研活动要做到定地点、定时间、定内容、定中心发言人。每次活动必须都要有主题，有中心发言及活动记录。
继续加强教师队伍建设。学校将进一步完善名师培养对象管理办法，继续开展名师培养对象申报工作。大力开展实施新教师成才工程，鼓励更多的中青年教师虚心学习，大胆尝试，勇于拼搏，脱颖而出。邀请有关专家对教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面进行讲座。利用校内名师、骨干教师等资源，组织微型讲座、研究讨论、现场观摩、名师示范、观看优秀教师录像等多种形式的校本培训，力争观念创新，教学得法。
高质量开展校本研究工作，构建立体多元的校本教研网络。学校将完善教研组、年级组的建设与评价，努力让课堂教学充满生命活力、人文动力和知识魅力。倡导教师撰写教学反思，教育叙事、教育随笔和教育日记，变校本研究过程为教师理论学习，成果创造，自我培训，专业成长的过程，促进更多教师成为学习型、科研型、反思型教师。
（四）落实校庆及各类创建准备工作——高标准
围绕北仑区教育局2007年度的四个“争创”工作，结合学校的三年发展规划要求，学校各职能部门负责人必须认真学习各项评比、评估的细则要求，逐条对照落实。同时各部门要扎实开展各项工作，认真总结工作得失，规范整理各种台帐资料，高标准地完成上级部门的各项检查与评比工作。 以“弘扬国和文化，彰显学校特色”为主题，广泛深入地开展校庆筹备工作。号召广大师生要积极参与五十年校庆的筹备工作。要达成共识，通过校庆这种形式和载体，宣传自己，凝聚人心，增强信心，抓住机遇，促进学校发展。校庆办、工会、团队组织要进一步开展宣传发动工作，在全校范围内形成一种迎校庆、抓机遇、促发展的热烈氛围，使全校上下以饱满的精神状态投入到教育教学和校庆筹备工作中去。本学期学校将开展征集史料、征文比赛、联络校友等活动，力争将校庆活动办出特色，办出水平
（五）提升校园文化建设水准——重情操
1、创建丰富高雅的校园物质文化。以“文化品位、现代信息、人文精神”为理念，着眼于环境文化氛围对学生的熏陶和感染，将现代文明气息与国家传统文化底蕴有机渗透，让学生时时处处都感受着学校文化的魅力，促进学生良好的思想道德修养的形成。学校将创设条件，进一步搞好校园绿化美化工作。在净、齐、美的基础上，显露雅致自然、和谐美观的独特品位，让师生在潜移默化中受到良好文化熏陶和精神塑造。
2、完善以人为本的学校制度文化。倡导讲大气、讲品位、讲合作，弘扬人文精神、合作精神、敬业精神、创新精神。学校在日常管理中逐步建立和完善科学的管理体系和现代学校管理制度，建立科学的师生评价制度和教育质量监督、调控体系，让师生拥有一个规范有序、富有人文气息的环境。
3、凝聚奋发进取的校园精神文化。以“文化”为切入口，以活动为载体建设高品位的办公室、班级文化。工会要组织好教职工开展丰富多彩的文体活动，活跃教师身心陶冶教师情操。科研信息处要营建学校浓厚的读书氛围，将健全教师学习考评制度，深入开展“创建学习型校园，争做智慧型教师”活动，让读书成为教师的良好习惯。
4、国和之声电视台、广播站每周定时开播。提高学生自办节目专业化水平，把校园电视台、广播站作为重要的宣传媒体展现在全校师生面前。
5、加强学生社团建设。团委、少先队要作好组织工作，要充分挖掘学校里有特长的教师担任社团的指导教师，开展经常性的活动。丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质。
6、加强校园网的建设、管理和应用。在现有设备的基础上，不断完善网站各项功能，及时更新版块内容，全面提升校园网应用的层次与水平。
7、开辟音美馆、图书馆周边空地为学生植物园，拓展学生实践基地；利用太河边气象监测设备，建立校园科学角，开展校园气象预报活动。
（六）拓展后勤服务工作——添活力
1、树立现代后勤意识，优化后勤服务工作。
坚持勤俭办学的方针，及时做好办公用品的采购和发放，对学校各种教学设施和装备及时维修和保养，确保学校教学工作的正常需要，尽量做到让有限的经费发挥最大的效益。做到实际需要与可能要用相结合，克服铺张浪费现象。第二要有计划性，根据情况严格执行学校预算，精打细算，专款专用，合理有效地使用物力，这就要求我们加强对物资和设备的管理，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。校产在充分利用的基础上要避免和减少流失和损坏。
2、关心爱护全体教职工，解决部分职工的实际困难。关心他们的工作、生活、身体情况，对他们的实际困难尽量给予照顾，对他们的合理化建议，应予采纳、解决。
3、认真执行食品卫生法。对食堂小店卫生、个人卫生、食品卫生、零售价格和服务质量、服务态度加强督促检查，杜绝事故的发生。认真做好除“四害”工作，定期做好鼠、蟑、蝇密度的监测工作。督促食堂工作人员切实做好食堂卫生和个人卫生。
4、学校财务方面严格执行上级的收费规定，不随意增加或减少收费项目，不擅自提高收费标准，杜绝乱收费和变相收费现象。坚持校长“一支笔”签批制度，认真做到管好、用好学校的每一分钱。加强学校财物管理，严格采购进仓、出仓等一系列手续，健全规章制度，防止学校的校产物资的浪费和流失。建立健全赔偿制度，做到用管相结合。严格财务管理，对大宗物品的采购、工程实行招标制度。
新年新岁把我们带进更加充满希望的新一年，新的工作目标已明确，有许多工作等待着我们去做，我们也更加感觉到自己责任和使命的分量，我们要有居安思危，开拓进取的工作作风，谦虚谨慎，互相协作的工作态度，发挥自己的智慧与才能，去创造新学期的新业绩，铸造国和精神，彰显国和特色。
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